CARACTERIZAÇÃO DO MUNICÍPIO E DO BAIRRO
A Escola Estadual Alfredo Paulino, localizada no Alto da
Lapa, Zona Oeste de São Paulo, Capital, construída em 1953, é uma Escola de
Ensino Fundamental dos anos iniciais, a qual atualmente oferece 12 classes
para alunos do 1º ao 5º ano e uma classe
para alunos da Educação Especial com deficiência Intelectual em atendimento de
Tempo Integral, das 07:00 às 16:00. Desse horário, quatro horas e meia são
destinadas ao Currículo do Ensino Fundamental Regular, e três horas e meia à
participação em Oficinas Curriculares e uma hora e meia para almoço e descanso.
Atualmente, seus alunos advêm da classe baixa e média,
porém, em períodos anteriores, a escola recebeu alunos com poder aquisitivo
maior e, também, moradores do entorno.
Localizada em região privilegiada da capital, a
E.E. Alfredo Paulino é de fácil acesso aos professores e alunos uma vez que
conta com um corredor de ônibus e de fácil acesso ao metrô. Trata-se de local arborizado, em bairro
residencial, próximo à avenida, com supermercados, padarias, lojas, bancos e
consultórios médicos.
A escola está construída em um terreno com muitas árvores,
com espaço para uma horta educativa, quadras (uma coberta e uma descoberta),
sala para vídeo, uma brinquedoteca, sala para educação física e uma sala para
atividades artísticas.
Considerando a importância da área verde, do solo
permeável e do traçado viário relativos aos bairros do Alto da Lapa e Bela
Aliança, o Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico, Cultural
e Ambiental da Cidade de São Paulo – Conpresp, tombou a área, visando a proteção
integral dos bens ora tombados.
O Alto da Lapa e a Bela Aliança são bairros nobres horizontais e residenciais, formados por imóveis de alto padrão. Foram urbanizados pela Cia. City. Já a Lapa de Baixo possui as características de bairro industrial e proletário.
A Lapa é um bairro de imigração italiana,
portuguesa, espanhola, francesa e sírio-libanesa. Estes eram agricultores, comerciantes,
profissionais liberais, artesãos, sapateiros ou alfaiates. A influência
italiana no bairro é muito significativa, tanto que alguns logradouros do
bairro têm designações que fazem referência à Itália, e ao Império
Romano, tais como: Roma, Coriolano,
Cipião, dentre outros. Hoje é habitado pela classe média alta com edifícios de médio e
alto padrão.
No século XX, o bairro se tornou industrial.
Através da construção da Estrada de Ferro São Paulo Railway e de suas oficinas,
houve a implantação de indústrias como a Vidraria Santa Marina e os
frigoríficos Armour, Bordon, Swift e Wilson. Estes estabelecimentos trouxeram
operários e técnicos ingleses, croatas, lituanos, poloneses, russos e húngaros
(do então Império Austro-Húngaro e fundadores da chamada "Igreja do
Galo" na Rua Domingos Rodrigues), que passaram a ser moradores do local e
da Lapa de Baixo.
As indústrias baseavam-se na proximidade com o Rio Tietê, multiplicando-se ao longo dos anos.
O distrito da Lapa possui um dos melhores IDHsda cidade e
ótima infraestrutura urbana, de 0,941, e sua população é de aproximadamente
59.000 habitantes. Apresenta diversos espaços culturais como: o Tendal da Lapa, a Estação Ciência, o Teatro Cacilda Becker, o Clube-Escola Pelezão, o
241º Grupo Escoteiro Quarupe, o Parque Villa Lobos, o Parque da Água Branca, o Museu do Relógio e o Museu Espírita. Além disso, no distrito
estão localizados, a sede da TV Cultura, os Estúdios Mauricio de Sousa,
o SESC Pompéia, o Mercadão da Lapa, os Shoppings Bourbon, Villa Lobos, da Lapa,
o Hospital Sorocabana, UBS - Parque da Lapa e Vila Romana .
Foram divulgados alguns projetos e programas que vem sendo
executados no campo da educação ou de conselhos vinculados à educação, como:
· Casa do Zezinho –
Aprender Brincando, Educação de Jovens para o Século XXI, Web 2.0, Gastronomia,
entre outros;
· Instituto 5 Elementos Educação para
a sustentabilidade – Curso de formação Consumo sustentável e Ação;
· Rede Saci – Cursos
Profissionalizantes, Oficinas Culturais e acesso livre à internet;
· Programa Educacional de Resistência
às Drogas – PROERD, da Polícia Militar;
· Projetos e Programas da SEE – Sala
de Leitura, Acessa Escola, Sala de Leitura, Cultura é Currículo, entre outros;
· Projetos Federais – PDE Escola, Mais
Educação, ProEMI, Atleta na escola, entre outros;
· Escola de Tetro – Projeto Dança sem
Fronteiras;
· Colégio Santa Cruz – Projeto Social
de Monitoria.
Foram
apresentados os resultados do Boletim SARESP/2013 e IDEB.
IDEB dos 5°
anos / 4a séries
|
Ideb
Observado
|
Metas
Projetadas
|
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Escola
|
2005
|
2007
|
2009
|
2011
|
2013
|
2007
|
2009
|
2011
|
2013
|
2015
|
2017
|
2019
|
2021
|
ALFREDO PAULINO
|
4.7
|
5.8
|
5.9
|
6.0
|
4.9
|
5.2
|
5.4
|
5.7
|
6.0
|
6.2
|
6.5
|
||
Após a
apresentação aos representantes da Comunidade Escolar sobre a caracterização do
município e do bairro, algumas pessoas se surpreenderam por não terem
conhecimento da história e da infraestrutura local, bem como dos projetos e
programas existentes e dos resultados das avaliações externas. Houve discussão
de membros do Conselho de Escola solicitando a necessidade de ampliar a
informação em Assembleia Geral. Foram feitos elogios pela apresentação e da
importância dela.
Sites da
Internet
http://ideb.inep.gov.br/
https://www.casadozezinho.org.br/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Lapa
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/conpresp/noticias/?p=6863
http://saresp.fde.sp.gov.br/2013/ConsultaRedeEstadual.aspx?opc=1
http://www.5elementos.org.br/
http://saci.org.br/
http://www.proerdbrasil.com.br/
http://pdeinterativo.mec.gov.br/
http://www.educacao.sp.gov.br/portal/projetos
http://spescoladeteatro.org.br/noticias/ver.php?id=3435
http://www.santacruz.g12.br/index.php/projeto-social-2/apresentacao-prog-social
